¿Qué beneficios y qué desventajas encuentra en este tipo de realizaciones?

Encontramos diferentes autores que expresan sus ventajas y desventajas así:

Ventajas

Facilidad de uso: las plataformas para crear blogs y publicar han sido hechas para mejorar la publicación de contenidos, de hecho basadas para usarse como diario virtual.

Alcance de la audiencia: como un blog tiene por plataforma Internet, es relativamente fácil llegar a las personas sea cual sea su ubicación geográfica, así que puedes hacer llegar la información a quien quieras.

Libertad para expresarte: con un blog tienes libertad para decir lo que quieras, puede que a unos les guste o no, pero mientras tu blog siga activo podrás expresarte como mejor te convenga.

Compartir conocimientos: una buena forma de ayudar al mundo es compartir lo que sabes y tratar de mejorar en lo que se pueda el aprendizaje para mejorar aunque sea un poco los conocimientos de alguien, no siempre es posible pero se puede intentar.

Como se puede leer en varias ocasiones en los artículos que he ido colgando en este blog -que hasta este momento son cuatro-, una de las principales ventajas que tiene blogger es que se trata de una plataforma en la que cualquier persona que tenga ordenador puede expresar libremente sus opiniones.

Otra de las ventajas de Blogger es el hecho de que publicar un blog es completamente gratis con este servidor. Ello facilita el acceso a la blogosfera a millones de personas que utilizan el blog para mostrar públicamente sus opiniones.

Las plantillas que ofrece Blogger para 'decorar' el blog no son fijas. Esto supone que cada persona puede personalizar su propio espacio en internet, dándole el aspecto que desee en cuanto a tamaños de los componentes del blog y al color de los mismos.

Al tratarse de internet -que se caracteriza por ser un soporte que permite la utilización de multimedia- los blogs pueden incluir videos, imágenes e incluso archivos de sonido.

Un blog permite que su autor, además de expresar libremente su opinión, pueda contactar con gente interesada en lo que dice, bien sea para rebatirle o para expresar su conformidad con lo dicho.

Desventajas

Frustración: puede darse el caso de la falta de interés ya sea de ti o de parte de los lectores, no siempre es fácil crear contenido relevante y esto puede llegar a ser frustrante.

Trolls: como en todo a veces pasa que debes lidiar con gente que solo trata de fastidiarte y que ni siquiera lee tu trabajo y en vez de eso tratan de atacarte sin razón aparente.

No saber expresarte: es una de las cosas que mas pasan sobre todo cuando no has escrito mucho anteriormente, pasa que no sabemos expresarnos muy bien para comunicar nuestras ideas y es algo difícil al principio.

Funciona con idioma httml, por lo que en cocasiones se hace muy complicado poder cambiar cosas como la plantilla.

Dentro de la plantilla, el idioma empleado es el inglés, por lo que esta traba -más para unos que para otros- se une a la anterior.

Blogger no facilita un contador que permita al autor de un blog conocer el número de visitas que ha recibido.

Si la conexión a internet no es de calidad o el ordenador no es lo suficientemente bueno, se corre el riesgo de que el ordenador se quede bloqueado y no se puedan colgar los artículos y los elementos multimedia.

La personalización del blog está limitada por el tipo de plantilla que el autor del blog haya elegido, por lo que el blog no es 100% personalizable o puede dar problemas a la hora de retocar alguna parte de la estructura del mismo.

  Ventajas del blog en el aula

El blog en el aula, por sí mismo o en combinación con otros recursos web, nos aporta en el aula una serie de ventajas que aquí podemos ver detalladas:
Sirve como medio para materializar en las clases el apoyo de los recursos audiovisuales que siempre han tenido excelente acogida entre los alumnos. Complementar el desarrollo de una clase con una proyección o audición bajo video o cd es ya una vieja práctica que refuerza el desarrollo de contenidos y facilita las adquisiciones de los alumnos. Se trata de aplicar el viejo lema pedagógico de facilitar la transmisión de conocimientos por y a través del mayor número posible de sentidos, lo cual implica un reforzamiento en la capacidad de comunicar y una mejora en las posibilidades de comprensión a la vez que un enriquecimiento instrumental potenciado por el uso de unos u otros medios.
Ahora tenemos una nueva opción que amplía y mejora las anteriores opciones. Son los blogs y la red, la edición web y sus posibilidades de interacción. Aquí se incorporan las ya clásicas virtudes pedagógicas de los medios audiovisuales y se añaden las posibilidades de editar contenidos en la red con disponibildad y capacidad de accesos prácticamente ilimitada. Ya no hay que empujar el carrito del video entre unas y otras clases, tampoco buscar la película en el cuarto de audiovisuales. Tampoco es necesario ya representar gráficos sobre papel de acetato para el retroproyector ni pasar a diapositivas nuestras fotografías de clase. Sin descartar nada de lo anterior, ahora tenemos el ordenador y la red con cantidad de recursos educativos ya desarrollados y útiles en nuestras clases, publicados y a nuestro alcance, además de quedar abiertas la opciones de creación, desarrollo y edición de nuestros propios recursos. Tres ventajas sustanciales hay que destacar;
La capacidad de edición ilimitada. Prácticamente lo que pongamos en la red tiene un alcance universal. Las posibilidades de interacción y comunicación. Los contenidos ya no son estáticos, cerrados y acabados. En el blog todo está abierto y en desarrollo en un permanente proceso de transformación.
Se pueden materializar realizaciones, entre alumnos y profesores, de forma colaborativa, quedando abierta la posibilidad de trabajar sobre un mismo espacio (la red) desde cualquier punto del mundo donde haya una terminal de ordenador.
En Bachillerato y FP puede constituir un buen intrumentos de seguimiento del trabajo realizado por el alumnado y medio de comunicación profesor-alumno.
Ventajas específicas en el uso de los blog: son un espacio para:
Colgar las propuestas de escritura.
Realizar ejercicios interactivos (podcast, hotpotatoes...).
Valorar la marcha de las clases.
Continuar conversando de temas que quedaron pendientes en clase.
Proponer ejercicios o lecturas de textos complementarios.
Exponer interrogantes y resolver dudas.
Comentar la actualidad.
Los alumnos deben trabajar en casa, tenemos que ganar terreno a la cultura de pasar de todo y que se empiece a valorar el esfuerzo y las ganas de: investigar, repasar, hacer esquemas, consultas, hacer deberes (aunque suene mal los deberes son necesarios, hay muchas formas de deberes pero los clásicos también siguen siendo necesarios). Los blogs de aula entran de lleno en este apartado de la autonomía y los hábitos de trabajo. Yo utilizo los blogs en este espacio, una vez que saben funcionar con la bitácora no suelo hacer sesiones en clase con ella, salvo para volver a insistir sobre aspectos puntuales. Cuando he propuesto alguna tarea, bien en el aula o a través del blog, voy comentando en clase:
Quién ha hecho y quién no, si necesitan ayuda.
Les propongo que los que no tienen internet en casa se pueden quedar conmigo por las tardes (salimos a las 15,30), o pueden acudir a la Biblioteca Municipal donde tienen la posibilidad de navegar y hacer las tareas.
Si es necesario retocar algo del artículo según las instrucciones dadas.
Revisar y aclarar dudas.
La intención es animarles a que escriban, entren, dialoguen, lean y evitar pasotismo y "que me da igual todo".

P.D. extracto del artículo “Para qué un blog de aula”, sacado de la página http://www.tinglado.net/wiki/index.php/Para_qu%C3%A9_sirve_un_blog_de_aula 

VENTAJAS DE LOS BLOGS EDUCATIVOS:

Los blog contienen una serie de características que permiten que cualquier usuario, en este caso los alumnos, puedan realizar una actividad de una forma eficaz y productiva. 
Estas ventajas son:

 1.-La integración de cualquier tema de una asignatura a las nuevas tecnologías.
 2.-La mejora por parte de los estudiantes en la redacción.
 3.-La comunicación gráfica.
 4.-El amplio público que puede llegar a la información presente en ellos, esto provoca un mayor atractivo para los alumnos y así escribir en ellos con mayor profundidad.
 5.-La incorporación de diferentes recursos ( videos, juegos…) para un mayor entendimiento de los temas.
 6.-La participación de todos los usuarios ya que las páginas no están limitadas,
 7.-Total autonomía para subir tus artículos al blog y conocer las diferentes opiniones de los alumnos a partir de sus comentarios.
8.-Un blog educativo no es tan simple como un cuaderno el blog debe promover el aprendizaje y hacer que el alumno sea autónomo.

DESVENTAJAS DE LOS BLOGS EDUCATIVOS:

Los blogs educativos tienen diversidad de desventajas las cuales perjudican a los alumnos de los centros educativos y también a los docentes del mismo.

 1.-Todos los alumnos no tienen el mismo manejo a la hora de utilizar los blogs educativos por lo que el docente tiene que conocer muy bien las habilidades y las destrezas del alumno.

 2.-El docente debe gastar tiempo para evaluar a sus alumnos no es lo mismo recoger los cuadernos que estar leyendo los artículos subidos por sus alumnos con el ordenador.

 3.-Un blog educativo no alcanza por sí solo un aprendizaje educativo por lo que el docente debe guiar los objetivos que cada alumno debe alcanzar.